國民黨立委翁曉玲繼提案《軍公教人員待遇調整條例草案》，要求軍公教調薪法制化，今天（6日）再表示將提案廢除校事會議，以還給教師尊嚴。
翁曉玲說，她在大學任教27年，看到這20、30年來台灣社會對「教師身分職務」的認知，從過去的「教不嚴、師之惰」，強調「尊師重道」，逐漸轉變成「教師是服務業，學生顧客至上」的思維，老師不僅要傳道授業，還要扮演心理輔導師、紛爭調解者以及面對學生家長情緒，深知教育的不易和教師的難為。
她表示，6年前也就是2020年，教育部在學校已有的教評會、教師申訴會、校務會議之外，另外又疊床架屋設置了「校事會議」，開啟惡意投訴之門，被投訴的老師被當成犯罪嫌疑人，要自證無罪，傷透了現場教學老師的心。
翁曉玲指出，近期校園教師輕生的事件時有所聞，而離職、提早退修的教師人數更是年年攀升；加上教師待遇遠不如民間企業薪資，以致碩士級以上年輕人無意投入學校教育工作，台灣教育現場正面臨結構性的崩壞危機。
有鑑於此，翁曉玲今日決定繼推出《軍公教人員待遇調整條例草案》之後，將提案制定《學校教師解聘不續聘停聘或資遣法草案》（暫訂名稱），廢除校事會議組織，要將與剝奪教師身分資格權利等有關事項，回歸由立法者來決定，而不是放任教育部和少數一群天兵學者們胡亂制定「行政辦法」，惡搞台灣的教育體制、踐踏教師尊嚴。
翁曉玲引述唐代文學家柳宗元「舉世不師，故道益離」之語，意即當整個社會都不尊崇老師時，做人處事正道就會愈來愈疏離。1930年作家魯迅亦說過：「天才可貴，培養天才的泥土更可貴。」她表示，國家有責任要給予校園這片土壤施肥，給教育園丁鼓勵，而不是猛下農藥、害死逼走園丁。重建尊師重道的精神與價值觀，刻不容緩。