教育

夏夜降臨，大陸公園夜遊活動悄然升溫。近一周來，上海植物園、辰山植物園、濱江森林公園等熱門公園的夜遊場次一上線即刻秒殺，引發上海市民「守手機搶名額」的熱潮。然而，在活動火爆的同時，人為活動是否干擾動植物棲息的爭議聲也從未停息。 在上海這座正全力打造「千園之城」的超大型城市裡，如何在城市綠地開放共享與生態保育之間取得平衡，成為城市治理能力的重要考驗。 「剛吃完晚飯就沒名額了」「飯都沒吃，一直刷手機還是沒搶到」，近日社群網站與家長群內充斥這類抱怨。據《解放日報》報導，7月12日上海主要夜遊公園名額全數爆滿，有家長形容「比演唱會還難搶」。 目前，多數公園夜遊活動集中於暑期（6月至8月）的周五與周末夜間開放，每年整體活動不超過30場、單場人數嚴控在40人以下。這種低頻小量的策略一方面是基於生態壓力控制，一方面也為參與者保留高品質體驗空間。 《上觀新聞》指出，夜遊活動的最大看點——螢火蟲，正是管理單位「節制放行」的原因。「人造光源會干擾螢火蟲的求偶訊號，影響其繁殖與族群延續。」上海濱江森林公園科普講師高潔解釋，活動中要求參與者關閉手電、手機閃光燈，僅由導覽人員手持低亮度手電筒帶路，進入「黑夜模式」，以降低對黃脈翅螢等本地物種的干擾。 上海植物園高級工程師郭江莉進一步指出，為避免干擾夜行性動物，如刺蝟與貓頭鷹等，活動時間特意設在18:30至20:45之間，避開動物高活躍期。園區也關閉通往螢火蟲棲息地的所有路燈，施行夜間控光與人流限制。 但即使這樣的高標準控制，螢火蟲族群仍出現減少跡象。以2022年為對比「大年」，今年上海植物園夜間觀察的黃脈翅螢數量僅十數至四五十隻／晚，遠低於當年單晚幾百隻的紀錄。 為了讓自然恢復韌性，上海多座公園開始採取「無為而治」策略，即不打掃落葉、不除草、不噴農藥、不開燈等非干預性管理方式。 郭江莉指出，枯枝落葉是形成腐殖層的關鍵，有利於棲息昆蟲如螢火蟲、蜗牛與水螺等的繁殖與庇護，這些措施也讓原已多年未見的竹節蟲與飾紋姬蛙在園內重現蹤影。 夜遊活動的火熱，也反映出民眾對自然教育的強烈需求。根據上海市綠化和市容管理局統計，2024年上半年市屬公園開展自然教育活動超過1800場，參與人次突破40萬。 上海植物園與辰山植物園近年已與社區合作，將生物多樣性活動引入街區，透過小區花園生境營造、社區夜間觀察、線上直播課程等方式，突破場地限制。 「真正好的自然教育，不是讓孩子看幾場演示就算完成，而是要啟發他們對自然、環境和社會的責任感。」辰山植物園科教部王西敏表示，推動自然教育走向社區、學校與家庭，才是城市生態文明的長久之計。 夜遊爆紅，反映了城市居民對自然的渴望，也提醒城市管理者，在有限生態容量下如何設計可持續的「打開」方式。 正如《上海市城市綠色發展「十四五」規劃》所強調，城市綠化不只為了「看」，更是城市生態系統的組成核心。未來，要讓每一次與自然的接觸都不成為打擾，上海仍需在制度創新、民眾參與與科學監測之間，尋找那個「最大公約數」。

教育部長鄭英耀9日宣布2週內盤點3800多所中小學的球具器材，開放給社區民眾在放學後、假日借用，引發基層教師不滿。有校長表示，假日根本就沒有人力，「球具會自動回到器材室？」學校無法配合辦理。教育部次長張廖萬堅10日表示，接到學校及地方政府的建議，認為容易引起誤解，後續將請體育署審慎評估，與基層學校溝通，不會貿然實施。 114學年全國教育局處長會議連續兩天在嘉義市舉行，鄭英耀9日在開幕致詞提到，為落實全民運動、開放校園，已經要求體育署，在2週內盤點全台中小學器材，例如籃球、排球等，讓民眾在放學後及假日期間免費借用。教育部主祕林伯樵10日說明，會提供購球經費，且定義為消耗品，是類似「愛心傘」的概念，放在球場、警衛室供民眾借用，可以做一些標示，但不會要求學校的保管責任。 消息一出，引發教師團體不滿，紛紛跳出來批評教育部政策增加基層教師負擔，花蓮一名偏鄉老師表示，一旦買球具就是校園財產，怎麼可能當作「愛心球」不管理，現在連工友都遇缺不補，假日哪裡來的人力？宜蘭縣礁溪鄉龍潭國小校長廖世凱質疑，「我們是生活在晉惠帝時代嗎?」學校的體育器材都列入財產登記，假日沒有人支援協助，學校也沒有警衛室可以存放球具，建議優先編列專款提供學校雇工清理假期校園垃圾。 面對諸多質疑，教育部10日下午緊急踩煞車，張廖萬堅表示，因為接到學校及地方政府的建議，認為提供「校園公共球」給學生及民眾使用的補助計劃，立意雖佳，但容易引起誤解，後續一定會請體育署審慎評估，與基層學校溝通，不會貿然實施。 張廖萬堅說，初期可能會先選擇有意願的縣市學校試辦，視結果再研議是否擴大實施。他強調，相關經費跟採購作業也不會讓學校來負擔，也絕對不會影響到學生上體育課的權益。

國內中小學教師結構正面臨雙重困境，包含少子化導致學生減少、學校縮編，整體教師需求縮減；以及偏鄉學校與自然、科技、特教等科目卻長期補不到人，出現「僧少粥多」、資源錯配的矛盾局面。教育部近日評估，2031年將迎來一波教師大規模退休潮，恐使既有問題更加惡化。 這樣的人力失衡，也被教育界稱為「師資錯置」：意指某些學校與科目長期缺人，而另一些學校或類科卻出現人多搶一職的情況。例如，自然科、資訊科等長期懸缺，而語文或社會科類則教師數量充足、競爭激烈，許多合格師資等候多年仍無法轉正。 全國教育局處長會議昨（9）日在嘉市舉行，外界關注近年教師荒議題。教育部長鄭英耀說，上一波教師退休潮在1998、2001年左右，以一個世代30年來算，下個退休潮大概會在2031年，教育部也在不斷思考如何培養師資人力。 根據教育部統計，2023學年度全國約有500多個教師職缺長期補不到人，集中在理化、資訊與技術科目。而在人口集中的都會區，部分類科卻因師資飽和，使師培生畢業後難以順利進入體制，徒增待業壓力。 一位任教於台中市高中的教師坦言：「不是整體缺老師，而是人卡在錯的地方。」他表示，學校的資訊課已連續兩年只能靠代課老師上課，卻看到不少語文科教師等不到缺，只能四處兼課或繼續等待（遞補）。 除了類科失衡，城鄉差距更使問題加劇。南投、花蓮與屏東等偏鄉地區雖提供住宿與交通補助，但仍難留住新進教師。部分地方教育局表示，新聘教師常在服務一兩年內即申請調離，導致師資無法穩定。 而整體學生人數則因少子化逐年下降。統計顯示，國小一年級的新生人數已從2014年的逾20萬人減至2024年的不到14萬人，學校與班級陸續整併，使部分教師面臨超額調動壓力，增加流動意願。 教育部評估，下一波退休潮將於2031年前後出現，並已展開應對，包括擴大學士後教育學分班招生（114學年度規劃招收1300人），以及推動業界人才轉任教師、開放短缺科目彈性培育機制。地方方面也因地制宜，台北市規畫教師租屋補貼，花東等地則持續爭取額外誘因。 不過，多位現職教師認為，補足人數只是基本，關鍵仍在教學環境與制度設計。一位任教18年的台南小學老師說：「行政負擔過重、教學支援不足、家長壓力沉重，這些才是老師離開的真正原因。招得來是第一步，但要讓人願意留下、教得下去，才是教育制度真正該面對的核心問題。」 學界也呼籲，師資問題不是單純的退休與否，也不只是人數多寡，而是如何建立合理分配、專業支持與城鄉平衡的制度結構，才能真正走出師資錯置與人力失衡的惡性循環。

分科測驗明、後天登場，苗栗縣私立建台高中卻爆出行政烏龍：校方錯誤報名23名頂標學生，其中3名學生數學乙科目完全漏報；另外20名學生原本應報考生物，被登記成歷史科，應報考歷史的學生則錯登為生物科，嚴重危害其升學權益。國教行動聯盟今天（10日）表示：追求醫師夢的學生，寒窗3年，如今竟要因學校行政錯誤被迫放棄理想或重考一年，誰來彌補損失？也要求教育部、高教司與大考中心勿推卸責任。 國教盟理事長王瀚陽指出，聯盟深入調查發現，此事關鍵在於該校某教師行政疏失，此教師聲稱使用「去年舊格式」造成報錯，但教育部高教司已明確表示：「並不存在所謂舊格式。」顯見校方推卸責任之嫌。事件曝光後，該名教師迅速辭職，轉赴公立學校擔任正式英文老師，學生與家長對此一無所知，感到無比震驚與憤怒。 建台高中家長會傅會長表示：「接獲家長陳情時非常震驚，學生求助無門，教務主任竟然拍拍屁股走人。學生考前3天即向學校反映，學校向大考中心尋求協助，大考中心卻只回應『系統已關閉』，毫無補救方案。難道苦讀半年準備考生醫類科目的學生，要在短短3天內改考歷史？難道不能為這23位學生緊急加開特殊教室？為何學校錯誤要苦讀3年的學生重考，再等待1年？」 對此事件，校方此教師甚至回覆家長稱：「責怪錯誤造成的人，對事情幫助不大，倒不如把握住自己可以做的部分。」國教盟痛批，這種說法根本是推卸責任，對學生家長造成二度傷害。 針對大考中心與教育部回應指出：「報名系統已關閉，考量公平性無法更動」，國教盟駁斥指出，報名簡章明訂「非考生個人錯誤之試務瑕疵，大考中心可啟動重大事故應變機制進行補救」，教育部與大考中心以公平性為藉口，忽視簡章已有的補救空間，實屬行政怠惰，將行政錯誤責任推給無辜學生。 國教盟常務理事暨榮譽苗栗家長協會理事長黃正銘強調，目前尚未考試，大考中心仍有時間空間更正考科。錯誤不該發生但既已發生，就不要對學生落井下石；「如果教育部與大考中心願意彈性處理，學生將記得國家的善意，未來早一年出社會服務。」國教盟則嚴正要求教育部與大考中心立即啟動重大事故應變措施，給予學生真正公平的補救機會，絕不容許行政怠惰毀掉學生前途。

大學分科測驗將於明（11）日開始舉行，但建台高中卻發生學生考科集體報錯的事件。教育部今天上午表示，因為已於昨天將考生名冊、考卷及試卷傳送至全台各考區，考量考試的公平性，故無法讓受影響的23名考生改變考科。國教署也會調查，在報名過程中有多個確認環節，為何仍會發生失誤，並將對校方採取相關處置。 這起事件涉及苗栗私立建台高中，校方將學生的考科集體報錯，導致原要報考生物的學生變成考歷史，考歷史則報成考生物，共有23名考生受到影響，引起各方關注。 教育部主秘林伯樵指出，這幾天教育部已經與分科測驗的承辦單位進行密切討論。報名期間從6月5日至17日，學生透過學校集體報名，並在報名後可上網確認資料的正確性，學校也會收到大考中心的確認表，學生還需親自簽名確認。 林伯樵指出，在7月8日接到建台校方的告知前，均未收到任何反映，顯示在報名程序中多個確認點上，考生和學校都沒有發現，「應該都有一定的責任」，因為學生可能信賴學校，交由學校報名考試，輕忽了自行確認的必要。 林伯樵強調，報名過程中經歷多個確認檢查點，出現疏失讓教育部感到可惜。隨著考生名冊和考卷已送往考區，無法改變受影響考生的科目；至於學校方面，林伯樺表示，國教署將在事後瞭解報名狀況及是否有確保學生簽名確認的步驟，並對學校做出相應處置。

就讀於國立台北教育大學心理與諮商學系二年級的學生林亭萓，她來自弱勢的單親家庭，父親與奶奶都是重度殘障，家庭開支全靠政府補助。她今年榮獲「總統教育獎」，希望未來能脫離勞碌、貧困的生活，也能夠幫助別人，盼未來成為一名諮商心理師。 林亭萓來自低收入戶的家庭，家中無任何經濟來源，所有日常支出皆仰賴獎學金和低收入戶的補助。其雙親自她約就讀小學二年級時離異，法定監護人為爸爸，早已與印尼的新住民媽媽斷聯。且母親懷孕時，爸爸因工地墜樓造成脊髓損傷，成爲重度身障者，終生需仰賴輪椅渡日，受傷至今已20年。 林亭萓奶奶78歲，因從樓梯摔下，傷到頭部，也成了重度身障者，生活不能自理，行走有困難。由於林亭萓到台北求學，家中只剩爸爸，沒有能力照顧奶奶，因而入住安養機構，安養院的開銷都是藉由政府和補助勉強支付，是一筆龐大的開銷。 經歷許多艱澀的挑戰，包含生活不易、母親的離去、親人的傷病等，但林亭萓並不氣餒，反而要求自己更努力讀書，未來脫離貧困的生活。且林喜歡寫作，每次拿起筆，便覺得自己離光明璀璨的未來更接近了一點。她認為，生命如荒漠之花，若經歷諸多摧殘折騰，不畏阻擾而萌芽，便能成為逆境中最絢麗的光景。 對於未來，林亭萓想成為一名諮商心理師，往老師或諮商心理師方向發展，她相信一句話：「我們眼裡的苦澀艱難，通常是經過偽裝的祝福。」林也期許自己未來成功了，也能從事助人工作，回饋社會。 宜蘭縣代理縣長林茂盛表示，林亭萓榮獲總統教育獎，這是教育界至高殊榮，不僅是個人努力的成果，更是宜蘭堅毅精神的寫照。林在逆境中堅持理想、不屈不撓，用行動證明困難無法阻擋追夢的步伐，展現出無比堅韌的生命力。期許林亭萓持續帶著希望與勇氣，迎向更加燦爛的未來。

醫界強烈反彈教育部擬打破醫學生員額管制，招生額度從1300人增至1600人，更有急診醫師指出，醫師不能只看表面數量不夠，熱門科別集中等結構性問題更該解決。行政院長卓榮泰今（30）日親上火線主持跨部會凝聚共識，拍板醫學生總額維持1300人不變。對此，中華民國醫師公會全國聯合會旋即發出聲明稿，肯定並感謝行政院即時協調，同時也強調「醫師養成關乎公共利益與安全，不容隨意更動」。 教育部日前同意清華大學、中興大學及中山大學3所大學的學士後醫學系，將原本的公費生名額改為自費一般生，並將招生名額從原先的23名增至35名，同時將國防醫學系自醫學生總量管制中排除，導致醫學生總員額從既定的1300人暴增至1600人，引發醫界強烈反彈。 臉書粉專「超級白急診醫師」發文指出，非醫療體系的人可能會不知道，為什麼最近擴招醫學系會引發這麼大的反彈，一部分的人甚至會覺得，「你們不是缺人嗎？招人有什麼不好？」、「你們是不是怕別人搶你們飯碗？」 他指出，表面上看起來「醫師確實不夠」，似乎擴招是合理選項，但更令人擔憂的是，城鄉分布不均、熱門科別集中、人力誘因不足等結構性問題從未真正解決。最近台灣也出現急診、神經科醫師大量流失的警訊，這不只是人數的問題，而是沒有人願意在該出現的地方、該承擔的崗位上留下來。 為化解爭議，卓榮泰親自主持跨部會凝聚共識，衛福部薛瑞元與教育部鄭英耀2部長今日進行面對面協商，並達成共識，即醫學系招生總名額將維持現行的1300人不變。 醫師公會全聯會表示，堅守1300名額制度，並非為醫界自身利益，而是基於對民眾健康權益與整體醫療環境的守護。醫學生教育資源本就有限，過度擴充將嚴重壓縮教學品質、增加訓練負荷、衍生其他醫事人力問題，最終導致醫療品質受影響，造成政府、社會與醫界「三輸」局面。放眼國際，各先進國家對醫學生名額皆有嚴格控管，正因醫師養成關乎公共利益與安全，不容隨意更動。 醫師公會全聯會亦重申，「品質」是醫學教育制度的第一原則，醫師人力規劃更應以科學實證為基礎。國衛院所進行的醫師人力評估研究已清楚指出，目前醫師總供給已足以支應未來需求，重點應在「人力分布與誘因設計」，而非盲目擴招。此外，醫學生名額之設定與學校評鑑應由專業協助把關，應由台灣醫學院評鑑委員會 （TMAC） 參與獎優汰劣與實質審查機制。

據《北京日報》報導，廣西壯族自治區6月25日公布高考（大學聯考）分數線。此前因用扁擔挑行李回鄉而成為網路焦點的「扁擔女孩」劉燕，再度引發輿論關注。劉燕所在學校的班導師陳老師表示，據目前掌握的情況，劉燕所在班級的整體成績「好於預期」，劉燕也「達到了自己的目標」。 劉燕就讀於廣西百色市靖西市一所普通高中。6月初，劉燕高考結束後，背著書包、用木扁擔挑著鋪蓋與行李獨自返家的畫面被路人拍下，因其堅韌身影與真實狀態引發廣泛共鳴。網友親切稱她為「扁擔女孩」，相關話題一度登上微博與抖音熱搜。 她在接受新華社採訪時坦言，自己家境清貧，父母均從事農業，家中兄弟姊妹多，自己從不覺得「辛苦」是壞事。她還透露，為了節省學費與幫補家用，暑假期間正在做一份時薪12元人民幣的臨時工。 「扁擔女孩」的堅韌不拔感動全網，隨著輿情發酵，不少公益機構與志工也表示願意提供資助。不過，劉燕在受訪中表態稱，願意靠自己的努力改變命運，「不給社會添麻煩」。她的堅定與自尊精神進一步贏得網友尊重。 靖西市教育局相關人士也表示，已對劉燕情況予以關注，後續將在政策允許範圍內給予幫扶，確保其有良好升學條件。 從一位默默無聞的山區女孩，用一根扁擔觸動全網，劉燕的故事勾勒出大陸無數邊遠地區學子追求夢想的努力。她用行動證明，腳踏實地、扛起扁擔，也能挑出一條屬於自己的光明道路。

國立中山大學社會學系教授葉高華日前透過檢索系統發現，有兩大學的學生碩士論文引用他的文獻，但他卻從未撰寫過相關文章，質疑學生用AI撰寫論文，且未查證文獻真實性。此事曝光後，屏東大學與南華大學均回應已展開調查，並要求相關學生重寫論文，同時加強 AI（人工智慧） 教育與學術倫理課程訓練。 葉高華透過「台灣博碩士論文知識加值系統」檢索發現，他沒寫過此論文，但卻被說是發表在《地理學報》的文章「南台灣海港變遷與地名演進研究」，他質疑可能使用 AI 工具虛構引用文獻，於是聯繫兩校校長反映此事。 屏東大學回覆，已請該生重寫論文，並納入 AI 使用與學術倫理課程；南華大學則對該生處以不及格，強調會宣導師生審慎使用 AI 並加強學術倫理教育。 屏大調查，這名學位生為在職碩專班二年級學生，在口試後才被發現引用瑕疵，口試委員並不知其引用文獻並非真實存在。事後，校方找來指導教授與學生開會，學生承認使用 AI 工具生成參考文獻，卻未查核其真實性，因此決議要求重寫並未授予學位。 校方指出，該篇論文口試通過後已上傳至國家圖書館，但當指導教授發現後即主動撤回，校方並要求學生全面重寫。同時，為防範濫用 AI，學校將於下學期開設學術與 AI 使用倫理課程，並要求教師與學生接受 AI 有關的風險訓練。 葉高華說，AI 不僅可能抄襲、重組內容，更嚴重的是會捏造不存在的引用文獻，這部分社會應提高警覺。他認為：「AI資訊來源查核是一門重要功夫，各校應迅速將查核訓練納入教學」。 此事也引起網友議論，有網友在臉書上說，「AI不是不能用，但老師要教孩子不能亂用」、「不要等發論文才上源頭查核課」。另有人在社群軟體 Threads 分享：「屏大碩士論文被發現 AI 捏造文獻，結果要重寫，提醒大家不要這樣搞」。 學界一名副教授也說，他早就發現AI的利弊，會出一些無法用AI軟體衍生文章的作業，讓學生好好做學問。

前總統蔡英文2019年爆發出疑似根本沒有畢業論文的「論文門」疑雲，其後蔡努力想回母校倫敦政經學院（LSE）舉行高規格公開演講，卻一直無法成行；上月LSE高層總算同意讓蔡英文在校園演講，但根據旅美教授林環牆致函LSE，該場演講已被LSE歸類為蔡英文的私人活動（private event），不是校方邀請，而是蔡英文自己爭取要來，「講白點，就是與LSE校方無關。」 林環牆近日以〈LSE已正式承認蔡英文最近LSE校園演講純屬個人私下活動〉為題在臉書發文表示，過去15年來（自2011年算起），蔡英文一直處心積慮，想要在LSE校園演講，因為陳水扁與馬英九兩位前總統都已先後在就任總統前接受LSE的正式邀請，受到校方高規格的接待，並在LSE校園發表公開演講。那樣高規格接待的公開演講，屬於LSE行事曆的正式校園活動，一點也不含糊。 林環牆說，2011年6月，蔡英文率領張祥慧、陳其邁、蕭美琴、張小月、謝志偉等一行6人抵達英國倫敦時，LSE校方與蔡英文這一邊卻一直無法協調出一場同樣高規格的校園演講。當時，蔡英文僅能私下低調地與校方個別人士會面。原因其實就是LSE高層一直不想去碰觸蔡英文假博士醜聞，以免未來未爆彈炸開時受到波及。 更何況，稍早之前的2011年3月，LSE當時的校長Howard Davies，才因LSE被疑收受海外金錢販賣學位的所謂「格達費醜聞」而狼狽地下台走人。 林環牆說，15年後的今年5月，蔡英文仍然不放棄前往LSE發表演講的念頭。儘管蔡英文透過事前照會與多次溝通協調，LSE高層仍舊不願給予高規格的接待，風光地讓蔡英文在LSE校園發表正式公開的演講。最後，LSE高層雖同意讓蔡英文於5月17日周六在校園演講，但這項演講已被LSE歸類為蔡英文的「私人活動（private event）」。講白點，就是與LSE校方無關。 林環牆說，儘管如此，已經陷入學倫詐騙42年的蔡英文，還是樂此不疲地繼續騙下去。今年5月17日周六，2000年才進入LSE任教的LSE法學教授Andrew Murray帶小抄照稿唸，並在純屬私人性質、不對外公開的演講場合，與蔡英文聯手唱雙簧，裝神弄鬼班地愚弄欺騙台灣人民。 「為什麼我知道呢？」林環牆說，因為今年5月19日，他寫了一封電郵給LSE的校長Larry Kramer，提出兩個問題的FOIA資訊請求。第一個問題最是關鍵，要求LSE說明：「倫敦政經學院有邀請台灣的前總統蔡英文前來訪問LSE，並於2025年5月17日周六發表校園演講嗎？（Did the London School of Economics invite former Taiwan President Tsai Ing-wen to visit LSE and make a speech on Saturday, 17 May 2025?）」 林環牆說，經過了25個工作日，代表校方的「LSE資訊權利小組」（Information Rights Team, LSE）終於拖到6月20日做了以下的答覆： “LSE was approached by alumna, former Taiwan President Tsai Ing Wen, to host an event. Following discussions between her office and ours, LSE agreed to host a private event on Saturday 17 May 2025.“ 林環牆把上面的英文回覆翻譯如下： 「LSE是事前被台灣的前總總統蔡英文接洽，並被要求接待一項活動。經過蔡英文辦公室與LSE雙方之間數次的商討，LSE同意接待2025年5月17日的一項私人活動（a private event）」 林環牆說，上面的關鍵語就是「approached」，「discussions」，以及「private」。很清楚，蔡英文的所謂「LSE校園演講」，其實是她個人幾經爭取的私人活動，也難怪LSE校長與LSE法學院的院長都雙雙缺席。同時我們也可明白為什麼蔡英文所謂「LSE校園演講」在LSE的官網與LSE法學院的官網完全看不到任何相關報導。 最後的大哉問是：為什麼LSE高層仍然不願主動正式邀請當過台灣總統的「LSE傑出校友蔡英文」發表校園公開演講？林環牆說，歸根究底，問題還是出在蔡英文的「假博士論文門」。很丟臉，台灣媒體蜂擁失格地為學術不倫的蔡英文搽脂抹粉、妝點門面，但LSE高層對這個失德騙子顯然還是鄙視不已。