陳碧涵博士在《國立教育廣播電台》主持「與美感教育共舞」節目，專訪教育部常務次長林騰蛟博士。陳碧涵敘述林騰蛟次長與其對教育領域的貢獻：「美，是推動好政策，讓感受、思維成為一道活水，迎向美好路徑。」
林騰蛟次長提到蘋果公司執行長及聯合創辦人賈伯斯的故事：他在大學休學時，跑去旁聽字體設計課程，體會到字形之美，日後創造麥金塔 Macintosh 個人電腦時派上用場，設計了美麗電腦字形，改寫了電腦美學。林騰蛟次長認為生命當下所體會到的、難忘的美，總有一天會在意想不到的時刻發酵，發揮影響力，因此，致力推動各式美感、藝文體驗，優化教境和情境，在孩子們的心中以及生活中種下美的種子，是非常重要的事。
教育部美感教育中長程計畫，113年即將邁入第三個五年期，回顧過去十年：「臺灣．好美—美感從幼起，美力終身學」、「美感即生活—從幼扎根．跨域創新．國際連結」 ，從幼兒園到大學校園，展開了各個面向的美感教育提升措施，包括大家熟知的「學美．美學—校園美感設計實踐計畫」改善校園的美感環境之外，還有數千種美感教案在校園中散播美力，近兩萬人次教師參與，將美感與生活環境環環相扣，透過課程增加學生接近美感的機會。美感教育從103年起，即透過跨部會、邀請公私部門一起合作，凝聚眾人的力量，培育未來公民美感素養。
113年，是美感教育第三個五年期計畫的開端，除深化既有的計畫，也擴大了數個新的層面，期望實踐「美感即生活—從幼啟蒙．扎根生活．在地國際•永續實踐」目標。教育部會提供更全面的平台，串連跨界資源，建立強健的支持體系，促進地方整合，創造在地美感認同及獨特性，擴大美感教育國際影響力。讓美感散播在每個孩子成長的過程中，從幼兒到銀髮族，不斷深耕，等待發酵， 讓每個人身心靈充滿美感DNA，開啟生命之花，擁抱共好，發揮影響力。
凡所閱讀過的生活經驗，往往能改變一個人的生命。如能給予品味有滋有味的生活風景與機會；如能將感官放大，汲取美的滋養，使感受和思維力得以衍伸和提升；如能使感性、理性與精神性動力獲得整體和諧的開展，便能造就完美人格，進而促進和諧社會的建立；教育部美感中長期計畫，便是這樣的存在！