教育

近期韓國爆發超過12萬支IP攝影機遭駭客入侵的重大資安事件，大量家庭、商店甚至連婦產科醫院等的私密影像被非法竊取、製成影片在網路上販售，震驚國際社會。由於本月初衛福部在《托育專法》協商會議當中，幾已確定要求托嬰中心將監視影像強制上傳到統一的雲端伺服器「監管雲」並保存30天，教團對此強烈反對，表示將讓嬰兒私密影像「數位裸奔」。 全國教育工會總聯合會今天（24日）表示，台灣的托嬰中心早已立法強制裝設監視器，如今更要求強制上傳雲端保存畫面，同時賦予主管機關可以有「抽查」的權限，當看到有一些疑似不當動作就直接介入。 全教總對此表達強烈反對。全教總表示，托嬰中心裡，尿布更換、安撫哭鬧、午睡憨態等；托育人員被嬰幼兒拉扯導致衣衫不整、忙碌而儀容狼狽等個人極度私密形象畫面，都會遭攝錄甚至上傳監控，毫無個人隱私與專業自主可言。 托育人員代表萱萱老師痛心表示，政府強制推動影像上傳雲端，形同將合法工作的照顧者預設為罪犯，嚴重踐踏職業尊嚴。政府應正視基層心聲，保障托育人員的隱私權與人權，勿以監控手段製造職場恐慌，還給專業工作者應有的尊重。 全教總表示，台灣的托育人員早已在「強制裝設監視器」的法令下工作，如今政府更變本加厲，要求將影像「強制上傳雲端」，這無疑是將托育人員的個人肖像與工作紀錄，完全暴露在不可預測的資安風險之中，甚至還授予「抽查」的權力，把托育人員當做潛在犯罪者「有罪推定」，形成「職場監控」與「雲端暴露」的雙重壓迫。 台北市教保人員協會暨全國教保產業工會陳亮吟表示，政府近年強化托嬰監視法規，兒虐卻未減，近期推動「監管雲」更引發基層反彈。全國教保產業工會調查顯示，逾9成托育人員感到隱私受損、壓力倍增，恐加劇離職。政府忽視低薪、高工時等結構性困境，僅以監控虛應民怨。該會呼籲，應提升公共化、改善勞動條件並加強親師溝通，才是預防兒虐根本之道，過度監控只會讓缺工雪上加霜。

台電今天（24日）公告2026年新進雇用人員甄試簡章，本次招考包含第一線電力領域如配電、輸電、變電、電機等共14類769個名額，自2026年1月6日至19日開放報名，明年5月10日於台北、台中、高雄及花蓮四地舉行初試，雇用人員甄試高中職畢業即可報考，工作訓練期間起薪約3.7萬元。 台電表示，台電肩負穩定供電與淨零轉型任務目標，近年持續投入強化電網韌性等重要電力建設，為因應業務發展，台電積極透過新進雇用人員甄試招募電力專業人才。台電指出，錄取人員需經1年養成培育，工作訓練期間起薪約3.7萬元；而電力技術人員如符合台電相關規定於實際從事現場技術工作或具有電力相關專業證照者，起薪更可突破4萬元。 台電說明，因應電業核心技術傳承需求與退休趨勢，此次雇用人員招考人數最多類別是配電線路維護類436名，其次是輸電線路維護類78名、綜合行政類69名、變電設備維護類43名、電機運轉維護類27名、輸電線路工程類22名、機械運轉維護類21名、土木工程類14名、機械修護類9名、輸電土建工程類8名、會計類8名、變電工程類4名、儀電運轉維護類4名，另有限身心障礙人員報考的綜合行政類26名，總計招募769名生力軍，後續將視業務需要，於初試放榜前，公告增額錄取人數。 台電指出，甄試採分區招考，報名時請確認報考類別及錄取地區，考試當天須攜帶「雙證件正本」應試（身分證、護照或具照片可證明身分之健保卡或駕照任2項）。初（筆）試科目包括國文、英文等共同科目及2種專業科目，其中國文考科取消以往測驗式試題題型，單就寫作題型評量。此外，若持有指定類別技術證照或全國技能競賽或全國高級中等學校技藝競賽獲獎者，可加計筆試總分。 台電也提醒，因工作業務需要，報考配電線路維護類、輸電線路維護類及變電設備維護類者，須在複試前取得手排小型車駕照；此外，為擴大延攬具現場實務工作或相關經驗的專業人力，複試階段加強著重實務操作，除既有「機械修護類」循例設置實作測試項目外，「配電線路維護類」將調整實作測試內容，「輸電線路維護類」、「輸電線路工程類」、「變電設備維護類」、「變電工程類」、「電機運轉維護類」、「儀電運轉維護類」、「機械運轉維護類」、「土木工程類」、「輸電土建工程類」等類別亦規劃增設實作測試，並納入總成績評分，鼓勵具備專業技術背景者一展長才。 初試成績預定2026年7月14日公告，複試預計明年8月4日於台北舉行（包含現場測試、實作測試、口試、複評測試與證件查驗等），完整簡章及工作內容介紹等資訊可至甄試網站查詢（https://service.taipower.com.tw/recruit）。

立法院今天（23日）完成《人工智慧基本法》三讀程序，正式為我國AI發展奠定基本法制架構。對此法案著力甚多的國民黨立委葛如鈞表示，人工智慧是影響人類下一世紀的關鍵，台灣在全球AI產業鏈中具備無可取代的角色，全球有目共睹，「沒有台灣的晶片、沒有台灣的工程師，就沒有全世界AI的現在與未來！」期許台灣迎頭趕上AI法制建設，成為AI法制領導國。 葛如鈞說，自2012年Google透過ImageNet讓AI「看懂世界」以來，全球AI技術高速演進，各國紛紛啟動專法與制度設計；反觀台灣，除了半導體實力突出，在法制層面幾乎繳了白卷。「我們曾經有機會成為最早立法的國家，卻一度淪為亞洲最後。」所幸在朝野共同努力下，《人工智慧基本法》今日終於完成三讀，讓台灣正式跨出關鍵一步。 該案在朝野協商期間，立法院長韓國瑜以「贈人玫瑰，手留餘香」8字促成朝野對話，立法院教育文化委員會、交通委員會也予以支持；另除了國民黨團之外，民進黨、民眾黨立委也共同參與。 葛如鈞表示，AI表面上是算力與電力的競爭，但更深層核心是「價值觀的競爭」。中華民國擁有華人世界最民主、最自由的制度環境，未來結合世界級晶片技術，台灣不應只扮演代工角色，而應成為 AI 法制的領導者與創造者。《人工智慧基本法》不只是產業規範，更是對下一代的承諾，讓台灣在「護國群山」之外，走向AI「智慧藍天」。他並提醒，《人工智慧基本法》的三讀只是起點，而非終點。未來仍須加速推動相關配套法制，解決產業長期面臨的制度瓶頸。

針對衛福部與立法院近期要在托育專法內，推動托嬰中心監視影像強制上傳「監管雲」政策，全國教師工會總聯合會今天（22日）表達強烈譴責，認為形同數位極權，嚴重侵害幼兒隱私與人格發展。一旦發生資安破口，導致影像外流至暗網或色情網站，這將是國家級的災難。 全教總指出，嬰幼兒是獨立的權利主體，並非國家的財產或被監管的物件。衛福部強制將全國嬰幼兒的每日生活影像上傳至中央伺服器，意味著嬰幼兒們最私密的生理需求處理、情緒宣洩、更衣沐浴等畫面，都將被政府無差別地永久建檔。此舉嚴重踐踏了《兒童權利公約》中對兒童隱私的保障，更對幼兒的人格發展構成潛在威脅。 全教總並指出，在民主法治國家，任何對人民權利的限制都必須符合比例原則。目前托嬰中心已依法裝設監視器並在地保存影像，這已足以做為釐清爭議的證據。衛福部在毫無正當理由的情況下，強制要求「全面上傳」甚至要「抽查」影像畫面，這根本是採取「有罪推定」的立場，將所有托育人員視為潛在的虐童嫌疑犯，並將托育場所視為犯罪熱點，高密度監控，嚴重損害了托育人員的職業尊嚴與人格權。當政府帶頭不信任專業人員，不僅會加劇親師之間的對立，更將導致優秀人才因不堪受辱而加速流失，最終受害的仍是需要照顧的幼兒。 全教總並指出，防制兒虐的核心在於「預防」，而非「事後監控」；衛福部寧願編列數十億預算建置維護高風險的雲端系統，卻不願正視托育現場「高工時、高壓力、低薪資」的結構性困境。最後，在駭客攻擊頻傳、個資外洩事件層出不窮的今日，衛福部宣稱能確保雲端資料庫「絕對安全」，全教總認為這純屬欺人之談。將全國嬰幼兒的私密影像集中儲存，無異於建立一個高價值的攻擊目標。一旦發生資安破口，導致影像外流至暗網或色情網站，這將是國家級的災難。 全教總重申，安全不能建立在剝奪人權與隱私的基礎上，衛福部應立即撤回「監管雲」計畫，停止對幼兒與托育人員的數位監控。政府應回歸正途，將資源挹注於降低師生比、改善勞動環境、建立完善的輔導機制，這才是保障托育安全的唯一正解。

黃丙喜/國家公益發展協進會榮譽會長 那個部會最保守，又自以為是？立法委員們普遍認為是教育部。從上周有關「學習歷程」的解釋，可以印證這種說法不是沒有道理。 本周全台重大消息之一是，根據教育部統計，學習歷程檔案中的「課程學習成果」及「多元表現」未提交比率，逐年增長，其中多元表現未提交率更高達近5成。 怎麼辦呢？令人噴飯的是，教育部針對連續了四年出現的問題，本來應該加以檢討，進而拿出改善對策。然而，教育部的反應居然是，學習歷程檔案重質不重量，也尊重個人意願，為避免外界以不同身份別學生提交情形定論學習成效，衍生過多不必要紛擾，今後將未再有相關統計。 這不是鴕鳥，甚麼才叫鴕鳥？！有缺點居然把問題歸在統計。管理上有名言：沒有調查，沒有统計，就沒有發言權。官大學問大，教育部怎麼可以表演的如此神靈活現？！ 回溯過去四年來，大學教授和高中老師們三不五時就建言，學習歷程曲高和寡、不切實際和有失公平。高中生團體也多所批評，教育部就是充耳不聞。考試，尤其是悠關人一生最大轉折的大學入學更是必須講求公開、公正和公平。對學習歷程，教育部居然說可交也可不交，看個人意願，特制度的錯推給個人，果然官有兩個口，佩服！佩服！再佩服！ 事實是，108課綱上路後，高中生都要建制學習歷程檔案，實際上卻因建制麻煩、升學時不一定派上用場，導致學生愛交不交。教育部統計，學習歷程檔案的「課程學習成果」及「多元表現」未提交比率，逐年增長，其中多元表現未提交率更高達近五成。 教育部強調，學習歷程檔案非僅用於升學，而是透過歷程紀錄，培養自主學習、反思等能力。問題是，公平是考試最基本的前提，既然不用於升學，就不能將之列為考試的評選項目。教育部怎能大言不愧地說「非僅」來混淆視聽。請問，數學、英語、物理、國文、化學、生物、歴史、地理等等，有那一科只是用於升學？ 「最扯的最，學習歷程不少應該是外邊補習班的傑作。」大學教授友人們常說：「多元學習很多也都是用錢買來的套裝。而公認的事實是，教授們不會有太多的時間認真去看。」教育部長、次長多是大學教授出身，難道他們的眼睛和耳朵不一樣！ 教育部大官們有沒想過，學習歷程已經讓貧富家庭的孩子在所謂多元表現的差距愈來愈大，「非僅用於」但又列入考量，反而會使考試的不公平性更為明顯與擴大！私立大學的大學生有一半來自一般中下家庭，教育部有去研究原因出在那裏嗎？不能死抱著歐日的舊案不放，人家早知錯而改了。別鬧笑話了！ 高中教育很重要，但不是教育的終點，上面有大學；沒上大學，也還有其它的學習。教育部因為大學考招制度，等於把高中學習的時間縮短了半年，卻又硬塞了很多號稱多元學習的課程在内，還口口聲聲把它推給美化了的自主學習，真會自圓其說！ 連台成清交頂尖大學的理工學院都發現，學生們的數理知識明顯下降了。基礎衰退了，還談甚麼科學和科技升級呢？這不是設個半導體學院就能改善的！科技和人文當然要均衡並進，但高中的教育學程規劃長期過於偏重人文，科技出身的教授進入教育部，為了官位，又隨波逐流。 教育部大官員們，走出辦公室，走進大學和高中，更多和產業界接觸，認真聽聽大衆的心聲吧！ ※以上言論不代表梅花媒體集團立場※

據《朝鮮日報》等韓國媒體15日報導，韓國總統李在明最近出席一場由教育部、國家教育委員會和法務部聯合舉辦的活動時，表示應加強漢字教育。當韓國古典文學翻譯院院長金彥鐘在活動上發言時，建議加強韓國的漢字教育，並舉例稱，目前韓國學生很多甚至都不認識李在明名字中的「在」與「明」的漢字了；李在明則開玩笑說，「所以才有人寫成「罪名」吧？ 在韓語諺文中，「罪名」寫成죄명，與「在明」的재명相似，也在韓國社交網路上被用來形容李在明此前面臨的司法風險，是一種帶有貶義的說法；但李在明本人用這一點來開玩笑，讓活動現場許多人都笑出了聲。 李在明還表示，「我個人認為，即使只學習《千字文》，也能幫助大量學生理解詞語的深層意義，幫助培養他們的思維能力，不過，把這一點制度化似乎需要跨越巨大的障礙。」 「觀察者網」指出，李在明所提到的「障礙」 很大程度上是指的韓國此前曾推行的「去漢字化」運動，長期以來，「推崇諺文，，貶低漢字」都是韓國民族主義的重要內容之一。 在1970年，當時的朴正熙政府直接禁止在小學教授漢字，改為「全面實施韓文教育」，甚至許多韓國名勝古蹟上的漢字牌匾，乃至於諸如「憲法法院」等官方機構的標誌等，都在歷屆韓國政府的壓力下被更換為了諺文版本，而諸如報紙、媒體、書籍中的漢字比例同樣也是直線下降，最終形成今天人們所熟悉的韓文。 然而，由於諺文只是15世紀給漢字標註發音的輔助工具，其在單獨作為文字使用時存在難以表達同音異義詞、容易產生歧義、閱讀效率低等問題，有很多韓國人和機構為了避免歧義，仍然會對名字、術語等使用漢字進行標註。 由於韓國歷史上的大量重要材料都是由漢字書寫，因此直接打斷漢字教育也給韓國的文化傳承帶來了很大麻煩，甚至導致許多文科大學生無法看懂自己專業文獻；因此，對部分教育要求較高的韓國人來說，漢字教育其實仍然是一門無法繞過的必修課。

全教總今天（18日）公布「2025年台灣十大教育新聞」暨評論，在中小學引發濫訴風暴的校事會議獲頭條，亦受到高度關注的「教師荒」居第二名；上述兩件新聞同時也是全教總今年首次舉辦「金驢獎」網路票選「最驢政策」的第一、二名。其他入選的十大教育新聞分別觸及高教、幼教和教師勞動權等。 全教總今日公布「2025年台灣十大教育新聞」，依序是：濫訴壓垮教師，校事會議應予廢止；大缺師海嘯來襲，待遇滯後是主因；官僚思維天馬行空，政策徒增困擾；年金停降後，政府雇主責任待落實；學倫性平搞雙標，高教公信待修復；獨缺配套，教師身心調適假成擺設；勞動、教師節國定假，勞權翻新章；升學、師培俱草率，教育專業沉淪；解決導護淪口號，教師仍扛高風險；半班制遲未改善，教保員身心俱疲。 全教總表示，今年頭條新聞是「校事會議濫訴」，對教師士氣的打擊、從根本對親師關係的侵蝕、對教師專業自主權的壓制，以及最終對教育的傷害，恐怕是前所未有。無論現在有多糟，若不即刻廢止，未來只有更糟。 第二名的「大缺師海嘯」，全教總說，與其說是今年開學季發生的「現象」，不如說是當前教育環境惡化的「後果」。前述校事會議濫訴已對現職人員產生推力，而長期以來，教師各項待遇持續凍漲—學術研究加給、導師費、授課鐘點費等，和日益增加在教師身上的社會期待、工作負荷嚴重脫節，其他產業的薪資條件自然對儲備師資形成拉力，一推一拉之間，教師荒是必然可預測的結果。 最難以理解的是，在此內外交迫的情勢下，教育部忙著推動的竟是一連串天馬行空的政策—愛心球、第七節排活動課。「校園手機使用管理原則」在雷聲大作之後，因無法應對學生團體壓力而落成小雨點。因此，評選團隊將族繁不及備載的這類官僚思維政策列為第三名。 有三件新聞和教師退休、休假等勞動權相關。甫在立法院三讀通過的停降公教年金法案被選為第四名，全教總指出，政府能否擔起雇主責任足額撥補才是關鍵。第七名是勞動節和教師節立法成為國定假日，象徵勞動人權的新篇章，是今年唯一具有正面意義的新聞事件。 另全教總今年首次舉辦「金驢獎」票選活動，前三名是校事會議、教師荒和師培跳船潮，和評選團隊選出的前兩名教育新聞互相呼應，第一名校事會議的憤怒值更高達87.5％。 在「想對教育部長說的一句話」中，最多教師吶喊的就是請部長走到基層，體驗一日教師生活，不要待在辦公室做決策。 全教總說，去年的十大教育新聞充滿紛擾，該會已預警「今日的隱憂將成明日的後患」，未料僅僅1年後，台灣教育幾乎成為災難現場，且從頭到尾都不是天災，而是一件件人謀不臧的人禍所造成。全教總警告主政者：若不思檢討改變，終將迎來群眾集體力量的反撲。

大陸大學畢業生屢創新高，加劇青年失業壓力，但大陸教育部長懷進鵬17日在《人民日報》撰文指出，「推動高等教育提質擴容，引導高校辦出特色辦出水準」，卻只關注重點學科擴招，以支援重點產業發展，並未正視「大學畢業即失業」的問題。 大陸教育部統計，明年大學畢業生人數預計達到1270萬人，比今年再增加48萬人，再度創下歷史新高；與此同時，大陸青年失業率7至10月分別為17.8%、18.9%、17.7%、17.3%，始終維持高點。懷進鵬則透露，大陸過去5年高等教育毛入學率已達60.8%。 大學「畢業即失業」的情況越來越嚴重，雖然政府不管，但市場已自行調整，2025年大陸全國高考報名人數為1335萬人，較2024年減少7萬人，這也是自2017年以來首次下降。 為了拉動內需、緩解失業問題，大陸大學從1999年開始擴招，1999年招生增幅近50%，到2003年，高校在校生超過1000萬人；直到2008年，大陸教育部才首次承認1999年大規模擴招過於倉促，但之後，又因應經濟和人才需求，於2019年提出高職擴招百萬人計畫。 2025年政府工作報告與十五五規劃建議都提出「優質本科擴容」，將重點放在調整學科結構，但未正視「大學畢業即失業」的關鍵問題。 即使提出「優質本科擴容」、「提質擴容」的政策，但對於大陸減招一事，中共一直沒有明確表態，例如，2023年頒布的《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》還提到，「對辦學條件嚴重不足、教學品質低下、就業率過低的，要責令暫停招生、限期整改」，但今年8月公布的《高等教育學科專業設置調整優化行動方案（2025—2027年）》卻只著重提升重點產業的學科建設。 因此，2025年，大陸已有多所「雙一流」高校，如清華、北大、上海交大、武漢大學等宣布擴招本科生；相反的，只有部分軍校、地方院校表示，不招收復讀生，只收應屆高中畢業生。可以想見，大陸大學生人數未來還將不斷增加。

賴政府不公布、不執行《財劃法》，甫三讀通過的停砍公教年金也可能被「不副署、不執行」，立法院司法法制委員會召委翁曉玲痛批，這是要逼公教上街頭？且賴政府造謠，政府雇主應補足退休準備金是3600億，不是7000億元。 翁曉玲表示，總統賴清德15日於院際國政茶敘後發表的錄影談話中指出，「反年改法案若實施後，全體國人必須『額外』付出近7000億元填補年金基金缺口，平均每位國人要付3萬元」。翁曉玲說，此說法與民進黨中央的造謠貼文如出一轍，說什麼公教人員退休金停砍，政府10年內將需要撥補6970億元。 翁曉玲說明，事實上，根據銓敘部11月5日對立法院提出的報告，112年停止調降公教人員所得替代率之後，政府做為雇主，10年應補足退休準備金的金額是3600億，平均每年是360億，這對願意花1.25兆去採買軍武的民進黨政府而言，根本就是很小的錢。況且，補足該提撥的退休金，本來就是政府身為雇主的法定義務和責任，沒有任何藉口理由可以推諉。 翁曉玲指出，賴清德和民進黨講的7000億的數字，是將政府應負擔的「公教退輔新制個人退輔專戶」的退休準備金提撥3370億錢，併同B欄「10年應補足舊制退撫基金3600億」的錢合併計算。但退休舊制和新制根本是二碼子事，本來就不該混為一談。 她進一步解釋：簡單來說，雇主對新員工和老員工的薪資退輔條件本有所不同，怎可把該給老員工的退休金擅自扣減短發，還謊稱是要留給新員工的退休金？ 翁曉玲痛批，民進黨政府一直對外以不實數字誇大造謠，意圖挑起台灣社會的族群對立，擾亂社會安寧，攫取政治利益。現在公教退休金停砍法律通過了，行政院長卓榮泰極有可能不副署、不執行，賴清德不公布該法律，仍照舊繼續扣減公教人員的退休金。這是要逼人民走上街頭、推翻賴政府的暴政嗎？ 翁曉玲奉勸賴政府不要玩火自焚，看看滿清末代皇帝1908年公布《欽定憲法大綱》第3條的下場：「凡法律雖經議院議決，而未奉詔命批准頒布者，不能見諸施行」，即賦予皇帝對議會通過的法律擁有最終的批准權和否決權，此法公布不到3年，滿清就滅亡了。賴政府想步後塵嗎？

非洲豬瘟爆發，中央祭出廚餘養豬政策「落日條款」，不過近日已傳出各地餐飲業廚餘大爆炸，甚至營養午餐成本提高恐將漲價等。民眾黨立委張啓楷今天（15日）表示，中央除了禁令，應正視地方與產業、學童面臨的實際困境。 立法院經濟委員會今日邀請農業部部長及環境部首長報告「2027年全面禁止廚餘養豬」並備質詢。張啓楷質詢時舉嘉義市為例，防堵非洲豬瘟，嘉義市已啓動廚餘清運處理措施，並推動「綠能永續循環園區」，整合焚化廠、環保用地及資源回收場，規劃廚餘再利用、底渣再利用及循環能源等設施。該案是地方政府積極處理廢棄物與廚餘再利用等循環經濟的具體作為，環境部、農業部應在預算上要多協助，畢竟「地方做好，中央就輕鬆」。 張啓楷表示，政府全面禁止廚餘養豬有防疫必要，但相關補救和補助措施要加大加速，特別是地方政府焚化量能吃緊、處理成本上升，還有衝擊營養午餐與民生物價。中央除了禁令，應正視地方與產業、學童面臨的實際困境。 環境部次長沈志修回應，中央已注意到各地廚餘處理與焚化量能問題，將持續盤點現況，並依政策方向檢討作法。張啓楷則認為，盤點之外，更需要明確的政策與資源投入，否則地方壓力只會持續累積。 張啓楷指出，過去團膳與餐飲業廚餘可以養豬，如今去化管道受限，處理費用大幅增加，團膳業者首當其衝。依業界反映，一桶200公斤廚餘，若每日處理30桶，一天要多支出5萬元；加上未來處理費用可能持續提高，勢必壓縮營養午餐的品質與份量，最終影響學童權益。防疫政策不應讓孩子的營養午餐買單，也不該成為推升物價的隱形因素，政府清運和補助要加快加大，先度過最近難關。 農業部長陳駿季表示，禁用廚餘養豬是基於非洲豬瘟防疫考量，未來將配合相關部會推動替代處理方向。 張啓楷表示，2018年中國大陸爆發非洲豬瘟後，國內即已意識到廚餘養豬的風險，但7年過去，相關配套與目前台中發生非洲豬瘟後的因應方式，仍高度相似，顯示制度轉型需加快。中央政府應仿效日韓等國，加速推動廚餘「飼料化、肥料化、燃料化」等多元處理模式，建立長期穩定廚餘去化體系。