教育

醫界強烈反彈教育部擬打破醫學生員額管制，招生額度從1300人增至1600人，更有急診醫師指出，醫師不能只看表面數量不夠，熱門科別集中等結構性問題更該解決。行政院長卓榮泰今（30）日親上火線主持跨部會凝聚共識，拍板醫學生總額維持1300人不變。對此，中華民國醫師公會全國聯合會旋即發出聲明稿，肯定並感謝行政院即時協調，同時也強調「醫師養成關乎公共利益與安全，不容隨意更動」。 教育部日前同意清華大學、中興大學及中山大學3所大學的學士後醫學系，將原本的公費生名額改為自費一般生，並將招生名額從原先的23名增至35名，同時將國防醫學系自醫學生總量管制中排除，導致醫學生總員額從既定的1300人暴增至1600人，引發醫界強烈反彈。 臉書粉專「超級白急診醫師」發文指出，非醫療體系的人可能會不知道，為什麼最近擴招醫學系會引發這麼大的反彈，一部分的人甚至會覺得，「你們不是缺人嗎？招人有什麼不好？」、「你們是不是怕別人搶你們飯碗？」 他指出，表面上看起來「醫師確實不夠」，似乎擴招是合理選項，但更令人擔憂的是，城鄉分布不均、熱門科別集中、人力誘因不足等結構性問題從未真正解決。最近台灣也出現急診、神經科醫師大量流失的警訊，這不只是人數的問題，而是沒有人願意在該出現的地方、該承擔的崗位上留下來。 為化解爭議，卓榮泰親自主持跨部會凝聚共識，衛福部薛瑞元與教育部鄭英耀2部長今日進行面對面協商，並達成共識，即醫學系招生總名額將維持現行的1300人不變。 醫師公會全聯會表示，堅守1300名額制度，並非為醫界自身利益，而是基於對民眾健康權益與整體醫療環境的守護。醫學生教育資源本就有限，過度擴充將嚴重壓縮教學品質、增加訓練負荷、衍生其他醫事人力問題，最終導致醫療品質受影響，造成政府、社會與醫界「三輸」局面。放眼國際，各先進國家對醫學生名額皆有嚴格控管，正因醫師養成關乎公共利益與安全，不容隨意更動。 醫師公會全聯會亦重申，「品質」是醫學教育制度的第一原則，醫師人力規劃更應以科學實證為基礎。國衛院所進行的醫師人力評估研究已清楚指出，目前醫師總供給已足以支應未來需求，重點應在「人力分布與誘因設計」，而非盲目擴招。此外，醫學生名額之設定與學校評鑑應由專業協助把關，應由台灣醫學院評鑑委員會 （TMAC） 參與獎優汰劣與實質審查機制。

據《北京日報》報導，廣西壯族自治區6月25日公布高考（大學聯考）分數線。此前因用扁擔挑行李回鄉而成為網路焦點的「扁擔女孩」劉燕，再度引發輿論關注。劉燕所在學校的班導師陳老師表示，據目前掌握的情況，劉燕所在班級的整體成績「好於預期」，劉燕也「達到了自己的目標」。 劉燕就讀於廣西百色市靖西市一所普通高中。6月初，劉燕高考結束後，背著書包、用木扁擔挑著鋪蓋與行李獨自返家的畫面被路人拍下，因其堅韌身影與真實狀態引發廣泛共鳴。網友親切稱她為「扁擔女孩」，相關話題一度登上微博與抖音熱搜。 她在接受新華社採訪時坦言，自己家境清貧，父母均從事農業，家中兄弟姊妹多，自己從不覺得「辛苦」是壞事。她還透露，為了節省學費與幫補家用，暑假期間正在做一份時薪12元人民幣的臨時工。 「扁擔女孩」的堅韌不拔感動全網，隨著輿情發酵，不少公益機構與志工也表示願意提供資助。不過，劉燕在受訪中表態稱，願意靠自己的努力改變命運，「不給社會添麻煩」。她的堅定與自尊精神進一步贏得網友尊重。 靖西市教育局相關人士也表示，已對劉燕情況予以關注，後續將在政策允許範圍內給予幫扶，確保其有良好升學條件。 從一位默默無聞的山區女孩，用一根扁擔觸動全網，劉燕的故事勾勒出大陸無數邊遠地區學子追求夢想的努力。她用行動證明，腳踏實地、扛起扁擔，也能挑出一條屬於自己的光明道路。

國立中山大學社會學系教授葉高華日前透過檢索系統發現，有兩大學的學生碩士論文引用他的文獻，但他卻從未撰寫過相關文章，質疑學生用AI撰寫論文，且未查證文獻真實性。此事曝光後，屏東大學與南華大學均回應已展開調查，並要求相關學生重寫論文，同時加強 AI（人工智慧） 教育與學術倫理課程訓練。 葉高華透過「台灣博碩士論文知識加值系統」檢索發現，他沒寫過此論文，但卻被說是發表在《地理學報》的文章「南台灣海港變遷與地名演進研究」，他質疑可能使用 AI 工具虛構引用文獻，於是聯繫兩校校長反映此事。 屏東大學回覆，已請該生重寫論文，並納入 AI 使用與學術倫理課程；南華大學則對該生處以不及格，強調會宣導師生審慎使用 AI 並加強學術倫理教育。 屏大調查，這名學位生為在職碩專班二年級學生，在口試後才被發現引用瑕疵，口試委員並不知其引用文獻並非真實存在。事後，校方找來指導教授與學生開會，學生承認使用 AI 工具生成參考文獻，卻未查核其真實性，因此決議要求重寫並未授予學位。 校方指出，該篇論文口試通過後已上傳至國家圖書館，但當指導教授發現後即主動撤回，校方並要求學生全面重寫。同時，為防範濫用 AI，學校將於下學期開設學術與 AI 使用倫理課程，並要求教師與學生接受 AI 有關的風險訓練。 葉高華說，AI 不僅可能抄襲、重組內容，更嚴重的是會捏造不存在的引用文獻，這部分社會應提高警覺。他認為：「AI資訊來源查核是一門重要功夫，各校應迅速將查核訓練納入教學」。 此事也引起網友議論，有網友在臉書上說，「AI不是不能用，但老師要教孩子不能亂用」、「不要等發論文才上源頭查核課」。另有人在社群軟體 Threads 分享：「屏大碩士論文被發現 AI 捏造文獻，結果要重寫，提醒大家不要這樣搞」。 學界一名副教授也說，他早就發現AI的利弊，會出一些無法用AI軟體衍生文章的作業，讓學生好好做學問。

前總統蔡英文2019年爆發出疑似根本沒有畢業論文的「論文門」疑雲，其後蔡努力想回母校倫敦政經學院（LSE）舉行高規格公開演講，卻一直無法成行；上月LSE高層總算同意讓蔡英文在校園演講，但根據旅美教授林環牆致函LSE，該場演講已被LSE歸類為蔡英文的私人活動（private event），不是校方邀請，而是蔡英文自己爭取要來，「講白點，就是與LSE校方無關。」 林環牆近日以〈LSE已正式承認蔡英文最近LSE校園演講純屬個人私下活動〉為題在臉書發文表示，過去15年來（自2011年算起），蔡英文一直處心積慮，想要在LSE校園演講，因為陳水扁與馬英九兩位前總統都已先後在就任總統前接受LSE的正式邀請，受到校方高規格的接待，並在LSE校園發表公開演講。那樣高規格接待的公開演講，屬於LSE行事曆的正式校園活動，一點也不含糊。 林環牆說，2011年6月，蔡英文率領張祥慧、陳其邁、蕭美琴、張小月、謝志偉等一行6人抵達英國倫敦時，LSE校方與蔡英文這一邊卻一直無法協調出一場同樣高規格的校園演講。當時，蔡英文僅能私下低調地與校方個別人士會面。原因其實就是LSE高層一直不想去碰觸蔡英文假博士醜聞，以免未來未爆彈炸開時受到波及。 更何況，稍早之前的2011年3月，LSE當時的校長Howard Davies，才因LSE被疑收受海外金錢販賣學位的所謂「格達費醜聞」而狼狽地下台走人。 林環牆說，15年後的今年5月，蔡英文仍然不放棄前往LSE發表演講的念頭。儘管蔡英文透過事前照會與多次溝通協調，LSE高層仍舊不願給予高規格的接待，風光地讓蔡英文在LSE校園發表正式公開的演講。最後，LSE高層雖同意讓蔡英文於5月17日周六在校園演講，但這項演講已被LSE歸類為蔡英文的「私人活動（private event）」。講白點，就是與LSE校方無關。 林環牆說，儘管如此，已經陷入學倫詐騙42年的蔡英文，還是樂此不疲地繼續騙下去。今年5月17日周六，2000年才進入LSE任教的LSE法學教授Andrew Murray帶小抄照稿唸，並在純屬私人性質、不對外公開的演講場合，與蔡英文聯手唱雙簧，裝神弄鬼班地愚弄欺騙台灣人民。 「為什麼我知道呢？」林環牆說，因為今年5月19日，他寫了一封電郵給LSE的校長Larry Kramer，提出兩個問題的FOIA資訊請求。第一個問題最是關鍵，要求LSE說明：「倫敦政經學院有邀請台灣的前總統蔡英文前來訪問LSE，並於2025年5月17日周六發表校園演講嗎？（Did the London School of Economics invite former Taiwan President Tsai Ing-wen to visit LSE and make a speech on Saturday, 17 May 2025?）」 林環牆說，經過了25個工作日，代表校方的「LSE資訊權利小組」（Information Rights Team, LSE）終於拖到6月20日做了以下的答覆： “LSE was approached by alumna, former Taiwan President Tsai Ing Wen, to host an event. Following discussions between her office and ours, LSE agreed to host a private event on Saturday 17 May 2025.“ 林環牆把上面的英文回覆翻譯如下： 「LSE是事前被台灣的前總總統蔡英文接洽，並被要求接待一項活動。經過蔡英文辦公室與LSE雙方之間數次的商討，LSE同意接待2025年5月17日的一項私人活動（a private event）」 林環牆說，上面的關鍵語就是「approached」，「discussions」，以及「private」。很清楚，蔡英文的所謂「LSE校園演講」，其實是她個人幾經爭取的私人活動，也難怪LSE校長與LSE法學院的院長都雙雙缺席。同時我們也可明白為什麼蔡英文所謂「LSE校園演講」在LSE的官網與LSE法學院的官網完全看不到任何相關報導。 最後的大哉問是：為什麼LSE高層仍然不願主動正式邀請當過台灣總統的「LSE傑出校友蔡英文」發表校園公開演講？林環牆說，歸根究底，問題還是出在蔡英文的「假博士論文門」。很丟臉，台灣媒體蜂擁失格地為學術不倫的蔡英文搽脂抹粉、妝點門面，但LSE高層對這個失德騙子顯然還是鄙視不已。

打耳光、踩臉、捂鼻致窒息，甚至有體重超130斤的教師坐壓孩子身體⋯⋯這些可怕的虐兒行為，竟然出現在湖南株洲東湖幼兒園中，教師對幼兒實施長期暴力行為，兩教師刑拘，園方曾有前科，引爆社會強烈譴責。 據《新京報》報導，6月21日，湖南省株洲市荷塘區東湖幼兒園再度成為輿論焦點。多名家長聯合舉報並調閱監控畫面，發現園內教師對幼兒實施長期暴力行為，包括打耳光、踩臉、捂鼻致窒息，甚至有體重超130斤的教師坐壓孩子身體等惡劣行徑。案件引發社會震怒，公安機關已對涉事兩名教師依法刑事拘留。 陸媒報導，涉事的株洲市荷塘區東湖幼兒園，屬民辦機構，月費超3000元人民幣，自稱為「高端托育」。監控顯示，園內教師劉某、卜某對至少5至6名幼兒實施以下行為：掌摑臉部，持續打耳光。用腳踩壓臉部，以書本或手掌強行摀住口鼻，對幼兒頭髮粗暴拉拽，拖行。甚至體重65公斤的教師直接坐壓在孩子胸腹部。這些暴行持續多日未被制止，直到有孩子向家長反映「被老師打」，家長調閱監控後方才揭發。 央視新聞，警方確認已依法對涉案教師劉某、卜某進行刑事拘留，涉嫌違反《刑法》第234條（故意傷害罪）或第260條（虐待被監護人罪）。荷塘區教育局已下令該園立即停業整頓，並派遣心理專家入園對受害兒童展開干預與安撫。 據新浪熱點報導，東湖幼兒園早在2022年8月即曾發生教師「抱摔男童」事件，當時涉事教師僅被行政拘留12天，園方未做有效整改。此次再爆暴力育兒，暴露教育主管部門與園方管理雙重失守。

華中科技大學官網6月21日發布消息，一位未具名的個人向該校捐贈1.8億元人民幣，為該校建校以來單筆最大額的個人捐贈。 校方透露，捐贈者希望此次捐款能夠「抛磚引玉」，激勵更多校友及社會力量共同投入教育發展。儘管校方未公開具體資金用途，但根據近年捐贈趨勢，預計將用於華科大優勢領域如醫學、人工智慧、工科創新平台建設等。 事實上，華科大並非唯一受到匿名巨額捐助的大陸大學。過去數年間，多所知名大學均曾收到未具名人士的高額捐款。 據《南方周末》報導，上還復旦大學2020年獲得一筆匿名個人捐贈高達3.2億元的資金，為當年全大陸大學收到的最大筆個人善款。這筆捐贈被用於支持數理科學及前沿交叉學科的發展。校方在公告中強調：「捐贈者要求不留名、不設碑、不命名」。 觀察者網也指出，2022年7月，南京大學收到來自一位匿名校友的2億元個人捐贈，資金定向用於「南大青年學者計畫」和「基礎學科拔尖人才培養」。該筆善款不設捐贈命名權，亦未對外披露捐贈者任何訊息。 澎湃新聞消息，中山大學校方2023年通報，獲得「老校友」匿名捐贈1.5億元，支持醫學院基礎科研設施建設，相關資金後續成立了專項基金。 根據央視新聞整理，北京清華大學過去十年曾多次接收匿名人士捐建校園設施或捐款資助研究，如清華藝博展廳、部分工程學院實驗室裝備更新等。捐贈人堅持不留姓名，也不要求公開致謝。 北京大學社會學教授夏學銘則分析，匿名捐贈的頻繁出現，除彰顯校友與社會精英對母校感情深厚，亦反映當前教育慈善制度逐步完善，捐贈人對大學治理與資金運用信心提高。 儘管社會對匿名捐贈普遍持讚譽態度，但也有聲音呼籲大學應對善款用途進行透明公開，接受審計與監督。 從華中科技大學1.8億元匿名捐贈，到復旦、南大、中大等校相繼獲得巨額資助，「無名氏捐款」正逐步成為大陸大學公益文化的重要一環。

美國在台協會（AIT）20日晚在其臉書及官網宣布，將恢復受理赴美F、J、M類學生簽證預約，但要求簽證申請人，需將所有社群媒體帳號隱私設定調整為「公開」，以助美方進行身分與適格性審查。 AIT在臉書指出，此措施為配合即將入學的秋季學期需求，將增開F、J、M簽證預約量，建議申請人定期上網查詢最新場次情況。此外，暑期其他簽證需求者也可能遇到面談等待時間延長，AIT鼓勵符合美國免簽（ESTA）條件者考慮返美替代方案。 社群帳號公開成必要條件 美在台協會AIT 明確指出，所有申請F、M或J類非移民簽證者，即日起「必須」將FB、IG、Twitter等社群帳號隱私設定為公開，供美國官員審閱其貼文與社交活動，進而確認申請人身份，並評估是否符合美國移民法與國務院公告規範。 美國國務院也發函各使領館，指出不公開社群帳號可能被視為故意隱瞞活動、藉此拒絕簽證申請。審查內容包括是否具反美言論、恐怖主義支持傾向、散佈仇恨內容等。 這次政策是延續川普政府對學術及外國學生的強化審查策略。今年5月，學生簽證申請曾一度停擺，以便評估對高階學術項目及校園反猶主義漸增情勢的反應。不少國際學者擔憂此一政策，將影響美國高教吸納國際人才之能力。有人甚至指出，強制公開社群帳號是一種「意識形態審查」，可能打壓合法政治或宗教表達，引發自由言論與隱私疑慮。 據知，台灣每年約有一萬名左右學生申請赴美學生簽證。外交部、教育部與AIT正協調此一流程的影響，並呼籲申請人留意社群帳號隱私設定事項。不過美國這一舉措也引來批評，因此舉不僅將延長審查時間，影響申請人的時間安排，也引發隱私與政治立場審查之爭論。

中國文化大學推動16+2自主學習週彈性教學，鼓勵學生走出教室、拓展學習邊界，展現自主學習同樣可以深具特色與深度。文學院中文研究所師生結合課程內容與宗教文化，於6月19日由兼任教授趙飛鵬（同時為台大中文系教授）帶領，前往陽明山姜太公道場，透過現地觀察深入理解台灣道教信仰，並延伸《六韜》兵法課程，進行跨領域學習與實地體驗。 自113學年度起，文化大學於每學期最後兩週實施「16+2自主學習週」，透過彈性教學形式，鼓勵學生結合所學內容進行探索與實踐，強調理論與實務並重。各系所教師配合推動，靈活設計教學活動，包括企業參訪、展覽觀摩、專題報告、聆聽演講及小組討論等，提供學生多元的學習場域與豐富經驗。 此次參訪的姜太公道場，以七星燈大法聞名海內外，長期致力於推廣道家文化，並與文化大學合辦「姜太公世界道家論壇」，深化道家學術與思想的交流。道場主席羅世新親自接待師生，詳細介紹七星燈儀軌的由來與靈驗事蹟，協助學生深入理解道教儀式的文化內涵與信仰邏輯。 文學院院長王俊彥表示，道教在台灣發展歷史悠久，不僅承襲中國數千年的宗教傳統，更與在地民間信仰融合，展現獨特的宗教文化風貌。文學院因應這一特色，開設多門與道教文化、經典及思想相關課程，並持續與姜太公道場合作，深化宗教文化的學術研究與田野實作。 中文系林協成助理教授指出，本次運用彈性學習週安排課程，由趙飛鵬教授帶領修課同學前往參訪，呼應文化大學與道場長期合作基礎，進一步結合課堂所學與田野調查，讓學生親身感受宗教場域氛圍，深入理解信仰實踐背後的文化與歷史意涵。 羅世新主席則說明，道場全名為「老君山姜太公道場」，主神為封神傳說中的重要人物姜子牙（即姜太公），他輔佐周朝開國，被視為智慧與正義的象徵。由於其豐功偉業及冊封正神的神話背景，民間流傳「姜太公在此，百無禁忌」的信仰，道場也成為民眾祈福保平安的重要場所。 在參訪過程中，學生們感受宗教空間的莊嚴與神聖，更實地應用課堂上所學的田野調查方法，觀察信仰行為與儀式進行，從中理解道教文化的深層脈絡。多位研究生表示，透過此次親身體驗，不僅讓書本知識具體化，更啟發了未來研究的方向與興趣。 文化大學表示，推動16+2自主學習週的核心精神，在於培養學生主動學習與跨領域整合能力，並強化對真實世界的理解與應用。此次中文所參訪道場，即是「走出教室、走入世界」教育理念的具體實踐。未來，學校將持續鼓勵教師結合校內外資源，設計更多兼具實務性與文化深度的創新教學活動，打造豐富多元的學習環境。

英國高等教育分析機構QS昨日發布2026世界大學排名，麻省理工學院連續第14年位居榜首。兩岸三地共有11校進入百大，其中港大、北大、北京清華躋身前20強，其餘也都在前60名之內，僅台大和香港城市大學並列第63名。台灣另有新竹清華、陽明交大進入前200名。 本次排名共收錄了來自106個國家地區的1500多所大學，前10強幾乎都是歐美國家霸榜，其中麻省理工學院連續第14年位居榜首，英國帝國理工大學居次，美國史丹福大學第3，第7名的瑞士蘇黎世聯邦理工學院和第8名的新加坡國立大學是唯二的2所非英美大學。 兩岸三地方面，除了港大（11）、北大（14）、北京清華（17）躋身前20強，以下依序是上海復旦大學（30）、香港中文大學（32）、香港科技大學（44）、上海交通大學（47）、浙江大學（49）、香港理工大學（54）、香港城市大學（63）。 台灣最好的排名是台大第63名，和香港城市大學相同名次；新竹清華重返前200強來到176名，首次進榜前200強的陽明交大是第199名。在上一次的QS世界大學排名，台灣大學是唯一進入世界前100強及世界前200強的台灣大學院校。 另大陸進入全球前200強的是：南京大學（103）、中國科學技術大學（132）、同濟大學（177）和武漢大學（186）。 QS的2026世界大學排名由5大指標構成，分別是研究和發現（Research and Discovery）、畢業生就業能力與成就（Employability and Outcomes）、全球往來（Global Engagement）、學習經驗（Learning Experience），以及永續發展（Sustainability）。 其中，「研究和發現」的占比最高，達50％，又分成占比30％的「學術聲譽」（Academic Reputation）和占比20％的教職員人均論文引用數（Citations per Faculty）；「畢業生就業能力與成就」的占比20％次之；「全球往來」占比是15％。 根據陸媒分析，陸校獲得較高排名的原因主要是因為學術聲譽、雇主聲譽以及師均論文引用指標得分較高；陸校弱項是國際學生比、國際教職工比、師生比和就業成果。

英國高等教育分析機構QS昨日發布2026世界大學排名，台大跟香港城市大學並列第63名，不過有9所陸校和港校排名都在台大前面。不但如此，台大排名還低於東亞的傳統高教強國日本、新加坡，也低於新興的韓國，甚至低於大馬的馬來亞大學（58，括弧內是名次，下同）。 台媒只談台灣不看其他 奇怪的是，在台灣媒體幾乎看不到上述新聞。鍵入「QS」做為關鍵字，只會搜到「台大第63名創史上新高」、「全台15校進入QS千名內」，或是進入QS一千名的個別學校公關稿。 北京大學（14）、北京清華大學（17）、上海復旦大學（30）、上海交通大學（47）、浙江大學（49），進了前50強，不好意思，台灣讀者是看不到它們的排名的。香港8所公立大學有5所搶進百大：香港大學（11）、香港中文大學（32）、香港科技大學（44）、香港理工大學（54）、香港城市大學（63），這意味著港校已經完全走出2019年「反占中」事件陰影，但，對此台媒也很少著墨。 台大排名創新高、新竹清華重回前200強、陽明交大首度擠入前200強，固然可喜；但同時檢視其他訊息之後，例如把同文同種的兩岸三地大學放在一起，我們才會理解，台灣高教已經落後於陸、港。 不只如此，台大的排名，放在東亞圈，也不如日本（東京大學36、京都大學57）和新加坡（新加坡國立大學8、南洋理工大學12），落後於韓國（首爾大學32、延世大學50、高麗大學61）、甚至落後於馬來西亞（馬來亞大學58）。 意外嗎？但這不是今年，也不是最近3年才發生；這是10年內逐漸形成的。 陸校港校各有強項 以上還只是粗淺地從名次的角度來看，若進一步看評分指標，陸校獲得較高排名的原因主要是學術聲譽、雇主聲譽以及師均論文引用指標得分較高；陸校弱項是國際學生比、國際教職工比、師生比和就業成果。相反的，港校則一向在國際化項目上拿高分。 陸校的「師均論文引用指標」尤其較強，這也呼應近年來大陸科研成果表現卓越，甚至可以威脅到美國的霸主地位。值得一提的是，「師均論文引用指標」（權重20％）表現最突出的大學多半是科研密集型大學，它們的總排名不見得靠前，但科研實力絕對過硬。 例如湖南的中南大學‌在「師均論文引用指標」單項排名全球第8，是陸校冠軍；湖北的華中科技大學‌是全球第10，浙江大學‌是全球第11，上海交通大學‌是全球第13，南方科技大學‌是全球第14。 他山之石可以攻錯 世界大學排名重要嗎？當然重要，因為台灣還沒有強大到可以置大學排名若罔聞的地步。我們尤其應該了解陸校、港校的世界排名，它們有哪些強項、強在那些地方。把台灣打造成信息繭房，閉眼不看別人優點，只是關起門來自嗨、集體裝鴕鳥，不但沒有意義，也沒有用，世界依然在走。