昨日傳出國安會副秘書長林飛帆前往國防大學發表專題演說，他也在臉書分享相關內容，引發許多網友抨擊「替代役教一群職軍如何保衛國家」。對此，國民黨外交及國防立委馬文君今（21日）抨擊，國防大學禁休，卻要聽一個連兵都沒當過的人演講上課，憑什麼？她指出，既然國防部長顧立雄說，林飛帆近年結合國軍演習進行實兵演練，投入「有目共睹」。既然有目共睹，那就把成果拿出來，「政治頭銜不能代替專業，部長背書更不能免除外界檢驗」。
馬文君今日稍早在臉書發文表示，林飛帆赴國防大學演講，不少校內人員質疑林飛帆只當過替代役，有沒有資格到校對學生及受訓學官演講。顧立雄部長強調林飛帆過去年深度參與全社會防衛韌性工作，替他緩頰，強調這是「適切安排」。
但馬文君認為，問題不在於替代役能不能演講，而在講者能提供什麼專業內容，值得學生及受訓學官學習。不能只憑國安會副秘書長的頭銜，再由部長背書，就代表林飛帆有資格。她說，國防大學是培育國軍指揮與戰略人才的專業殿堂，除了學生，受訓學官中，不少人已是職業軍人，且有部隊實務與帶兵經驗，「這場演講要提升他們哪些能力？提供那些新的社會韌性思維？」
馬文君強調，他的專長如何回應教學需求？國防部都應有清楚標準，不能因為他的政治職務，就省略對專業的要求。既然顧部長說，林飛帆近年參與相關計畫，結合國軍演習進行實兵演練，投入「有目共睹」。既然有目共睹，那就把成果拿出來。
馬文君說，其中哪些是林飛帆實際負責、推動完成的工作？具體完成哪些整備？演習中發現哪些缺失、完成哪些改善？參與政策規劃，是否就代表具備相應的專業與實務成果？投入多少，與做出多少成績，是兩回事。這些經驗哪些值得專業軍官學習的實務案例、檢討與建議？國防部應把演講目標交代清楚。如果連具體成果、教學價值都說不清楚，要怎麼說服長年接受軍事訓練的專業軍官？
馬文君強調，她監督國防，一貫要求專業、務實、拿出成果。無論邀請文官、學者或實務工作者授課，都應經得起同樣的檢驗。國防大學的講台，要對國軍人才培育負責。政治頭銜不能代替專業，部長背書更不能免除外界檢驗。