教育電台由陳碧涵博士主持的「與美感教育共舞」節目專訪113學年度全國學生美術比賽書法類首獎得主、長榮大學書畫藝術學系鄭伊珊。
美，不只存在展覽中，更是自然地融入日常的「怦然心動。」現正就讀長榮大學書畫藝術學系大三的鄭伊珊，是113年全國學生美術比賽書法類首獎得主，成長至今陸續獲得不少獎項的肯定。她與書法的深刻緣分，其實藏著一段充滿反差的童年往事。國小二年級時的她，極為活潑調皮、好動、坐不住，課後輔導班老師見她太過浮躁，便語重心長地建議媽媽帶她去學書法「靜心。」沒想到，當初為了改善習性和脾氣而誤打誤撞開啟的嘗試，竟讓她一路深入至今，甚至成為人生志業所在。
在學書法練字與畫的成長過程中，身邊常常環繞著同好和高手，那些體悟、開竅、浸染也滋養了她的美感素養。一切都是自然天成，無須刻意安排，印象中，阿祖在她小時候便常隨興提筆寫字，並把作品掛在牆上，讓大家共享觀賞。那是一種想寫就寫、自然生成的藝術氛圍和日常生活存在狀態，書法字畫飽含的藝術性、多樣性和趣味感，像魔法一樣，深深的在她幼小心靈上種下了對筆墨世界的嚮往。
然而，專業的道路上，從來不會是一路順遂、一蹴可就的，長時間的練習更是一場孤獨的修行。隨著年齡增長、對自我的要求越來越高，再加上師長的期望不斷加大，排山倒海的壓力也曾讓她面臨嚴重的卡關低潮。在極度懷疑人生、怎麼寫都不滿意的原地糾結中，長榮大學書畫系的老師給了她關鍵的指引——建議她「拉開距離、轉換心境」，暫時放下原先習以為常的清秀字型，轉改臨摹粗獷、風格厚重的碑體字。此種類似「生活出走」的字體轉換，神奇地拓寬了她的眼界與心境，再度回頭書寫時，過往的瓶頸竟迎刃而解、豁然開朗。竟讓她從趙之謙、志勇到宋徽宗瘦金體的融合中，逐漸鍛造出屬於自己大氣且獨特的筆墨風格。
每當面對大型的全國性比賽，考驗的更是心性的穩定度。寫一張參賽作品往往需要反覆臨摹寫下好幾十份宣紙。在毛筆與墨汁交融的運筆當下，二、三十個字必須一氣呵成，控制好每一筆的力道、速度、運筆與結構。只要有一處不完美，就得從頭來過，極度考驗耐力和韌性，她常常在畫室一窩就是大半天，專注到連吃飯都忘記，也算是另類的「廢寢忘食」吧！
對鄭伊珊而言，書法帶給她最棒的禮物就是「充滿歡喜的靈魂和堅持。」美，不是一味的追求快樂；當你願意咬牙堅持，跨過重重想放棄的關卡後，迎來的，便是海闊天空。