【特約記者王查理報導】人生閱歷豐富的林作賢有著如孩童般純真的笑容，戲稱自己是個只會「傻傻往前衝」（台語）的科技宅男，灰暗的經歷與正向積極的行格成了鮮明的對比，而如此正向的性格，也成就了林作賢如此不凡與過動的一生。
圖／林作賢認為無法用成績表示教育成效。
永無止盡的教育
「我記得喔，我國中時在雜貨店工作，那時的雜貨店老闆娘對我說：『阿賢啊！你就是國中沒畢業才只能做這個。』」這番話對十多歲的林作賢產生了相當大的打擊，雙親過世的際遇與貧困，讓林作賢無法好好學習，即便成績足以錄取當年熱門的台北工專，也因為經濟壓力轉而選擇公費師範學院，也因而對本來無奈所選擇的教育產生了濃厚興趣。
從事近30年教育的林作賢認為，教育的核心在於思辨能力與思考的方式，曾經中輟的他如今不僅從事教職，同時也對自己有著濃厚興趣的法學與科技、藝術，特意再花時間鑽研，根本性的問題就在思辨能力。
舉出了東西方教育的差異，林作賢談到，文化的差異造成教育的區別，有別於西方教育的社會平等化視野，人生而不同的理念。東方教育的儒家思想在許多方面更貼近於「完人教育」，也就是往全才的方向做培養，而東方社會，「個人去適應社會」的思考模式也與西方社會的「與社會平等」的思考模式有很大的不同。
從事了30年的教職，林作賢也培養了各個領域的人才，他時常鼓勵學生。「先不要去想怎麼去成功，先去執行！」
他認為行動很重要！比起周密完善的計畫，行動力往往能在關鍵時刻起到作用！這也是90、00後的學子最大的優勢，過去資訊傳播不夠發達的時代一輩子的資訊量，往往在現今社會一兩年就能吸收完畢，加上多元化發展的推動，現今的學子更能清楚了解自身優勢去作發展，優勢的明朗化與時代的進步關係密不可分。
科技的步伐
2018年成立了點點滴滴科技，林作賢找了一群志同道合的同伴，以互動式投影技術為出發點，就希望如同公司名稱「點點滴滴」一樣，以細水流長的方式，默默的在技術與科技產業盡一份心力。
圖／點點滴滴團隊在新明青創基地獲得許多資源與幫助。
「因為真的太好玩了！」說到科技，林作賢露出了孩子般的笑容。
坦言科技背後的研發與製作雖然辛苦，但每每有突破或是受到肯定時，那喜悅與感動是無法言喻的！
抓到了投影技術的痛點，點點滴滴所發展的互動式投影技術不僅具備了隨身攜帶、即時互動等便利性，同時也能運用在教育、服務等產業，運用範疇廣泛，也受到經濟部、全國中小企業總以及資策會的幫助，即將參與月底的2019 InnoVEX 新創特展。
入駐「桃園新明青創基地」的點點滴滴團隊不但在此處發現了更多新穎的創意跟想法，也獲得了資金的管道與媒體曝光，企業接洽等資源，短短兩個月就有如此成果，青創基地所提供的能源不可謂不大！
以「重視研發、熱誠教育、成立品牌」三點為核心宗旨，林作賢的人生多彩豐富，世界之大，學習更是永不停歇！
將自己歸零的林作賢正在走向一條自己都不知道終點為何的道路，但他滿懷笑容，如同面對未知環境充滿好奇的孩子，摸索著、踏實的前行著！